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“兩基”迎國檢知識問答
作者：未知  來源：轉(zhuǎn)載  發(fā)布時間：2011-10-25 9:31:16  
“兩基”迎國檢知識問答
一、“兩基”知識
2011年，國家將對我省“兩基”工作進行評估驗收。為了切實做好“兩基”迎驗工作，廣泛宣傳“義務(wù)教育法”和國家“兩基”評估驗收的重大意義，我們編輯了有關(guān)“兩基”工作的知識問答。
1、什么叫“兩基”？
　　答：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，簡稱“兩基”。
　　2、什么是九年義務(wù)教育？
　　答：包括初等和初級中等義務(wù)教育，在現(xiàn)階段實現(xiàn)的小學(xué)六年、初中三年的九年義務(wù)教育。
　　3、什么是“普九”對象？
　　答：指小學(xué)、初中適齡兒童、少年�！读x務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或其他法定的監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)的兒童可推遲到七周歲。
4、國家制定有關(guān)教育的法律有哪些？
《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
5、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是什么時間頒布的？
第一部《中華人民共和國義務(wù)教育法》于1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次全體會議通過，共有18條。2006年6月29日，十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十二次會議審議通過了新的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，新法共有十章84條。從2006年9月1日開始施行。
7、九年制義務(wù)教育的學(xué)制年限是如何劃分的？
九年制義務(wù)教育，分為初等教育和初級中等教育兩個階段。目前我國普遍實行九年制義務(wù)教育的學(xué)制年限為小學(xué)6年、初中3年。
8、國家規(guī)定的小學(xué)和初中的班額是多少？國家為什么要做出這樣的規(guī)定？
城鎮(zhèn)農(nóng)村略有所不同，小學(xué)40-48人，初中40-50人為宜。主要考慮班級授課制，以組織教學(xué)，學(xué)生的身心健康需求。
9、國家規(guī)定小學(xué)要開哪些課程？初中要開哪些課程？
小學(xué)開設(shè)：品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、外語、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實踐活動。初中開設(shè)：思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù)) 、綜合實踐活動。另外小學(xué)、初中還應(yīng)開設(shè)地方課程。
10、國家規(guī)定在中小學(xué)建立幾級教材體系？具體名稱是什么？
國家規(guī)定在中小學(xué)建立三級教材體系，國家教材、地方教材和校本教材三級教材體系。
11、中小學(xué)隨意增減課程課時的做法對嗎？是什么原因造成的？
學(xué)校必須按照國家課時計劃，開齊課程，隨意增減的做法是不對的，違背了教育規(guī)律和辦學(xué)要求。這是教育教學(xué)管理混亂，對學(xué)生不負責任和應(yīng)試教育造成的。
 
13、為什么要保證適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，而不能中途輟學(xué)？
保證適齡兒童、少年完成九年義務(wù)教育，這是依法保護兒童、少年享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童、少年應(yīng)該履行接受義務(wù)教育的義務(wù)，所以，不能中途輟學(xué)。
14、為什么要“控輟保學(xué)”？
控制學(xué)生輟學(xué)，加大治理輟學(xué)工作力度，保證適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平。
15、我國義務(wù)教育的特征是什么？
我國義務(wù)教育具有強制性：一是適齡兒童必須接受教育；二是國家必須予以保障。
我國義務(wù)教育具有普及性：原則上義務(wù)教育覆蓋我國所有適齡兒童、少年，也包括具有接受教育能力的盲、聾、啞、弱智和肢殘的兒童、少年。
我國義務(wù)教育具有公共性：義務(wù)教育是由國家保障實施的公益性事業(yè)，其本質(zhì)是國民教育。
我國義務(wù)教育具有免費性：義務(wù)教育法明確規(guī)定了免收學(xué)費，收取雜費是義務(wù)教育一個階段性現(xiàn)象，國務(wù)院已經(jīng)明確要在兩年內(nèi)全部免除雜費。
16、平等接受義務(wù)教育的含義是什么?
一是平等獲得接受義務(wù)教育的權(quán)利，即都能獲得接受義務(wù)教育的機會，實踐中不能對女性、少數(shù)民族、具有宗教信仰的適齡兒童、少年和殘疾兒童、少年進行入學(xué)及學(xué)習(xí)歧視。二是獲得的義務(wù)教育質(zhì)量要大致平等，義務(wù)教育作為一項公共產(chǎn)品，各個實施義務(wù)教育的學(xué)校提供的義務(wù)教育質(zhì)量，應(yīng)當是相對均衡的。各級人民政府應(yīng)當促進學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校，學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。
17、教師、社區(qū)及村（居）干部為什么要進村入戶進行文化戶口登記和核查？
為了準確地掌握公民接受教育的基本情況；準確掌握適齡青少年正在接受教育的情況；準確掌握15—50周歲年齡段人口接受教育的情況，以便采取措施提高各類人口的文化素質(zhì)，所以要進行文化戶口登記和核查。因此，我們應(yīng)該積極配合學(xué)校老師和社區(qū)及村（居）干部的工作。
18、普及程度的主要指標有哪些？
　　普及程度的主要指標及要求如下：小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到100%，初中階段入學(xué)率達95%以上；適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達80%以上。在校學(xué)生年輟學(xué)率，小學(xué)控制在1%以內(nèi)，初中控制在2%以內(nèi)。16周歲人口初等教育完成率達在98%以上；18周歲人口初級中等教育完成率在85%以上。
19、“兩基”人口覆蓋率?
“兩基”人口覆蓋率是指一個省(自治區(qū)、直轄市)已實現(xiàn)“兩基”的縣人口數(shù)之和占本地區(qū)總?cè)丝跀?shù)的比重。用公式表示為：
“兩基”人口覆蓋率=已實現(xiàn)“兩基”的縣人口數(shù)之和÷本地區(qū)總?cè)丝跀?shù)×100％
20、中小學(xué)危房的等級如何劃分?
根據(jù)建設(shè)部《危險房屋鑒定標準》，中小學(xué)房屋危險性鑒定應(yīng)按下列等級劃分：
A級：結(jié)構(gòu)承載力能滿足正常使用要求，無腐朽危險點，房屋結(jié)構(gòu)安全。
B級：結(jié)構(gòu)承載力基本滿足正常使用要求，個別結(jié)構(gòu)構(gòu)件處于危險狀態(tài)，但不影響主體結(jié)構(gòu)，基本滿足正常使用要求。
C級：部分承重結(jié)構(gòu)承載力不能滿足正常使用要求，局部出現(xiàn)險情，構(gòu)成局部危房。
D級：承重結(jié)構(gòu)承載力已不能滿足正常使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構(gòu)成整幢危房。
21、為什么一定要拆除D級危房？
因為D級危房承重承載力已不能滿足正常使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構(gòu)成整幢危險，所以一定要拆除。
22、拆了危房校舍不夠怎么辦？
政府通過危改項目重建校舍。
23、什么是“全國中小學(xué)危房改造工程”？
為了加快中小學(xué)危房改造步伐，國務(wù)院決定，從2001年開始在全國實施中小學(xué)危房改造工程。2001至2002年，已經(jīng)成功實施了第一期全國農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，中央和�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）共安排專項資金52億元，其中，中央安排專項資金30億元，累計改造農(nóng)村中小學(xué)嚴重危房1700萬平方米。2003年，國家又全面啟動了第二期全國農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，決定在2003至2005年共投入中央�？�60億元，基本消滅全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)有D級危房校舍，目前該“工程”正在順利實施。
24、什么是“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”？
為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量，國家決定實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，通過教學(xué)光盤播放點、衛(wèi)星教學(xué)收視點和計算機教室三種模式，把優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到農(nóng)村中小學(xué)。
25、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制主要內(nèi)容是什么？
建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制是黨中央、國務(wù)院為落實科學(xué)發(fā)展觀，強化政府對農(nóng)村義務(wù)教育的保障責任，普及和鞏固九年義務(wù)教育，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一項重大決策。新機制按照“明確各級責任、中央地方共擔、加大財政投入、提高保障水平、分步組織實施”的基本原則，國家逐步將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財政保障范圍，建立中央和地方分項目、按比例分擔的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。中央重點支持中西部地區(qū)，適當兼顧東部部分困難地區(qū)。新機制的主要內(nèi)容有：(1)全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書并補助寄宿生生活費；(2)提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費保障水平；(3)建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機制；(4)鞏固和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機制。
26、什么是“兩免一補”？
“兩免一補”是指對接受義務(wù)教育階段的學(xué)生由國家免除學(xué)雜費，免費教科書，對農(nóng)村寄宿制貧困生補助生活費。
27、什么是“兩個提高”?
“兩個提高”是指財政性教育經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值的比例逐步提高；財政對教育的撥款占財政總支出的比例逐步提高。
28、什么是“三個增長”?
“三個增長”指各級人民政府教育財政撥款的增長應(yīng)當高于財政經(jīng)常性收入的增長，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。
29、什么是“財政經(jīng)常性收入”?
是指每個財政年度都能連續(xù)不斷、穩(wěn)定取得的財政收入。根據(jù)財政部和全國人大預(yù)工委的規(guī)定，其原則上包括三方面：一是地方一般預(yù)算收入（剔除城市維護建設(shè)稅、行政事業(yè)性收費、罰沒收入、專項收入、國有資產(chǎn)經(jīng)營收益以及其他一次性收入）；二是中央核定的增值稅及消費稅稅收返還、所得稅基數(shù)返還及出口退稅基數(shù)返還；三是中央通過所得稅分享改革增加的一般性轉(zhuǎn)移支付收入。
30、什么是中央農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金?
中央農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金是指中央財政安排的用于彌補農(nóng)村稅費改革(包括減、免農(nóng)業(yè)稅)形成的財力缺口的專項資金。
31、小學(xué)(初中)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費?
小學(xué)(初中)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費=小學(xué)(初中)預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費支出數(shù)÷小學(xué)(初中)在校生總數(shù)
32、小學(xué)(初中)生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費?
小學(xué)(初中)生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費=小學(xué)(初中)預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費÷小學(xué)(初中)在校生總數(shù)
33、城市教育費附加?
城市教育費附加指按照國家規(guī)定向凡繳納增值稅、營業(yè)稅、消費稅的單位和個人，按三稅的規(guī)定比例征收的教育費附加。
34、地方教育附加？
　　地方教育附加是省政府根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為實施“科教興省”戰(zhàn)略，增加地方教育的資金投入，促進省教育事業(yè)發(fā)展，開征的一項政府基金。
　　按照地方教育附加使用管理規(guī)定，在省行政區(qū)域內(nèi)，除三資企業(yè)外，凡繳納增值稅、消費稅、營業(yè)稅的單位和個人，都應(yīng)按規(guī)定繳納地方教育附加。
　　地方教育費附加，以單位和個人實際繳納的增值稅、消費稅、營業(yè)稅的稅額為計征依據(jù)，與增值稅、消費稅、營業(yè)稅同時計算征收，征收率由各省地方稅務(wù)機關(guān)自行制定。
35、青海省農(nóng)村牧區(qū)稅費改革財政轉(zhuǎn)移支付辦法？
實行農(nóng)村稅費改革后，各地要嚴格執(zhí)行改革有關(guān)政策。一是農(nóng)村稅費改革財政轉(zhuǎn)移支付資金，省補助到州（地、市）后，州（地、市）必須全額補助到縣鄉(xiāng)，不得截留，也不得由此扣減原補助給縣鄉(xiāng)的固定財力。否則，省財政將相應(yīng)扣減對該州（地、市）的財力補助，直接補助到縣；二是縣一級要確保轉(zhuǎn)移支付資金落實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，凡鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收支由縣級財政管理的，在預(yù)算和決算報表中必須反映原應(yīng)由村提留和鄉(xiāng)統(tǒng)籌安排的鄉(xiāng)村兩級義務(wù)教育等方面的支出，嚴禁挪用轉(zhuǎn)移支付資金，否則，省財政也將相應(yīng)扣減對該縣的財力補助；三是除按政策規(guī)定向農(nóng)牧民收取有關(guān)稅費外，任何單位和個人一律不得再向農(nóng)牧民收費、集資和攤派。有違規(guī)違紀者，一經(jīng)查實將嚴肅處理。
36、什么是“轉(zhuǎn)移支付”?
指上級政府對下級政府之間資金的轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移支付分為一般性轉(zhuǎn)移支付和專項轉(zhuǎn)移支付。
37、城市教育費附加及地方教育附加用于義務(wù)教育階段的管理規(guī)定有哪些?
城市教育費附加用于實施義務(wù)教育，改善辦學(xué)條件，不得用于教職工發(fā)放獎金和生活福利等個人部分，不得用于中小學(xué)以外的大中專院校、幼兒園等。
地方教育附加主要用于普及九年義務(wù)教育、中小學(xué)校舍修建、教學(xué)設(shè)備和圖書資料購置。由各級教育行政部門提出使用方案，報同級征管會批準后執(zhí)行。
38、青壯年人口非文盲率?
青壯年人口非文盲率＝青壯年非文盲人數(shù)(受完小學(xué)四年教育以上人數(shù)＋已脫盲人數(shù))÷青壯年人口總數(shù)×100％
39、個人脫盲標準?
個人脫盲標準是農(nóng)民識1500個漢字，企業(yè)和事業(yè)單位職工、城鎮(zhèn)居民識2000個漢字，能看懂淺顯通俗的報刊文章，能記簡單的帳目，能書寫簡單的應(yīng)用文。五年制小學(xué)讀滿三年級或六年制小學(xué)讀滿四年級視為脫盲。
40、掃盲對象是那些？
　　指1949年10月1日后出生，年滿15周歲以上的不識字或識字很少的青壯年，或小學(xué)三年級以下學(xué)歷的半文盲，這部分人要通過各種形式文化補習(xí)掃盲。
41、掃除青壯年文盲單位的要求是什么？
基本掃除青壯年文盲要求是：15－50周歲人口非文盲率為96％以上；15－24周歲人口非文盲率為100％。組織脫盲人員繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，防止出現(xiàn)復(fù)盲現(xiàn)象，最近三年以來的脫盲人員復(fù)盲率低于5％；符合基本普及初等教育的要求；所轄的農(nóng)村行政村、城鎮(zhèn)的居民委員會及同級的企業(yè)、事業(yè)單位均應(yīng)達到上述標準。
　 42、什么是 “雙高普九”？
“雙高普九”是指高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育。
二、“兩基”迎國檢工作
43、什么是“兩基”國檢？
　　國家教育督導(dǎo)團在一個省級行政區(qū)域內(nèi)所有縣全部驗收完畢之后，對省級政府的“兩基”工作進行督導(dǎo)檢查，是國家依法組織的對省級行政區(qū)域“兩基”水平的驗收和認定，因此稱為“兩基”國檢。
44、“兩基”國檢的主要目的是什么？
　　 “兩基”國檢的過程是檢驗政府行為是否到位、督促各級政府認真履行教育職責的過程，是各�。▍^(qū)、市）總結(jié)工作、尋找差距、彌補不足、繼續(xù)前進的過程，也是落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀、辦人民滿意的教育的過程。
45、“兩基”國檢的意義是什么?
“兩基”國檢既是對我省“兩基”工作水平和成果的認定，也是對省政府和全省各級政府全面實施義務(wù)教育法、依法行政的考核；既是對各地貫徹落實國家“兩基”工作部署和措施的全面檢查，也是對各級政府貫徹科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會的全面考查；既是對青�；A(chǔ)教育整體水平的一次檢閱，也是對貴州形象的一次展示。因此各地要站在講政治、顧大局，維護青海整體形象的高度，堅持把“兩基”迎國檢抓實抓好。
46、“兩基”國檢的指導(dǎo)思想是什么？
　 “兩基”國檢的指導(dǎo)思想是：以全面提高全省（區(qū)、市）“兩基”水平為目標，堅持實事求是的思想路線和“全面推進、突出重點、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，以“兩基”國檢為契機，進一步調(diào)動各級政府及廣大人民群眾的辦
47、“兩基”國檢的基本原則是什么?
國檢的基本原則是：隨機抽樣，點面結(jié)合；硬件從實，軟件從嚴；實事求是，總體評價。
48、“兩基”國檢的有什么特點？
(1)嚴肅性：依法督導(dǎo)，堅持標準，嚴格程序。
(2)權(quán)威性：由省部級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，國家督學(xué)組成檢查組。
(3)公開公正性：檢查前公告，檢查中隨機抽查鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）和學(xué)校，檢查后公報。
(4)指導(dǎo)性：既肯定成績又指出問題，同時提出整改意見。
49、“兩基”國檢的主要內(nèi)容有哪些？
　 “兩基” 國檢的主要內(nèi)容有：普及程度、師資隊伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、教育管理、教育質(zhì)量、掃盲及成人教育等。
50、什么是“五個一票否決”？
指普及程度不達標的一票否決、有D級危房的一票否決、2001年后仍有拖欠教師工資的一票否決、在驗收當年還有造成師生傷亡的重大安全責任事故的一票否決、凡有弄虛作假的一票否決。
51、國家教育督導(dǎo)團為反對弄虛作假將采取哪些措施？
①公告。國檢前15天在省級政府機關(guān)報第一或第二版發(fā)布國家教育督導(dǎo)團公告。
②采取定點檢查和隨機抽樣相結(jié)合的辦法，既檢查近三年“兩基”攻堅縣、義務(wù)教育經(jīng)費保障體制改革試點縣，也檢查“兩基”鞏固提高縣。
③數(shù)據(jù)要真實、準確，嚴禁隨意更改、虛報瞞報，為國檢準備的各種表、卡、冊、簿等材料一律要打印，原始材料不要重抄、復(fù)制，不得改動。
④不搞專門的迎檢活動，不影響正常的教育教學(xué)秩序。
⑤不準以迎檢名義向?qū)W生、教師、學(xué)校收取任何費用。
⑥發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一經(jīng)查實，嚴肅處理，實行“一票否決”。
53、在“兩基”工作中，縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)責任是什么？
　　“兩基”工作目標最終要落實到縣，縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)責任是：
　�、儇撚袑h教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事方面進行統(tǒng)籌管理的責任；
　　②在推進農(nóng)村稅費改革過程中，要保證本縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費不低于改革前的水平并力爭有所提高；
　�、垡ψ龅奖炯壺斦A(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費支出的“三個增長”；確保上級用于教育的轉(zhuǎn)移支付不被挪用和截留；
　�、艽_保教師工資及時發(fā)放，完善教師工資發(fā)放的行政一把手負責制；確保校舍安全，加大農(nóng)村初中、小學(xué)危房的改造力度；確保中小學(xué)的公用經(jīng)費，補足實行“一費制”后農(nóng)村中小學(xué)校的公用經(jīng)費缺口；
⑤確�！皟苫备黜椆こ膛涮踪Y金的到位和工程建設(shè)的質(zhì)量。

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