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高三地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見
作者：未知  來源：轉(zhuǎn)載  發(fā)布時間：2010-12-21 16:47:41  
高三地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見
達州市2011屆高三地理學(xué)科指導(dǎo)組
 
一、研究歷年高考試題，把握考查內(nèi)容要求
1、2006—2010年試題分模塊統(tǒng)計
 
自然地理
人文地理
（涉及）區(qū)域地理
2006年
46
50
80
2007年
50
48
92
2008年
50
50
64
2009年
70
30
92
2010年
76
16
68
自然地理考查比重有不斷上升趨勢，以區(qū)域地理作背景試題考查比重大，人文地理部分考查比重削弱。
 
2、2006—2010年試題分章節(jié)統(tǒng)計
宇宙中的地球
06時間計算
3分
06影子的朝向
1分
07時間計算
4分
07晝夜長短變化規(guī)律
4分
08晝夜長短的時空分布規(guī)律
8分
09太陽直射、太陽高度與晝夜長短的綜合判讀
8分
10利用日出時刻曲線判讀晝夜長短
8分
 
每年考查分值趨于穩(wěn)定且比重不大，考查重點在于地球自傳與公轉(zhuǎn)的意義，反復(fù)考查時間計算與晝夜長短問題。
 
 
大
氣
 
 
 
大
 
 
氣
06我國某緯度氣候差異成因
4分
06我國西南地區(qū)太陽輻射差異
8分
06旗幟的飄向變化
4分
07降水特征與成因分析
8分
07等壓線數(shù)值、風(fēng)向與天氣
8分
08天氣系統(tǒng)位置與移動
8分
08尼泊爾降水特點與成因
10分
09氣溫曲線圖的判讀
12分
10最大降溫高度及其原因
8分
10氣候要素判讀與綜合運用
8分
10等溫線分布特征及原因
10分
10城市熱力環(huán)流與污染物的移動、改善措施
10分
大氣單元每年考查的分值都較高，結(jié)合區(qū)域地理考查大氣單元主干知識，考查重點集中在等壓線、氣壓帶與風(fēng)帶、天氣系統(tǒng)、等溫線、氣候要素的特征差異與成因分析等方面。
陸地和海洋
06我國四川盆地土壤分布
4分
06洋流的分布名稱
2分
07巖石及其形成環(huán)境之間的關(guān)系
4分
08海岸地貌的判讀與利用
（海洋資源與海洋環(huán)境問題）
8分
10某區(qū)域河流的補給類型
4分
10某地水循環(huán)的環(huán)節(jié)
4分
主要考查了巖石、地貌類型、河流的補給類型、水循環(huán)、洋流等知識，每年分值不等，但分值不高。
自然資源和自然災(zāi)害
08尼泊爾水資源開發(fā)條件
12分
10我國四省區(qū)能源資源及其開發(fā)利用
8分
10某氣候誘發(fā)的自然災(zāi)害
4分
主要考查了自然資源的開發(fā)與利用問題、自然災(zāi)害的分布僅2年考查，但分值較高。
                                 
人類生產(chǎn)活動
與地理環(huán)境
06工業(yè)區(qū)位論解讀
8分
06工業(yè)發(fā)展條件差異
8分
07農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)與自然原因分析
8分
07工業(yè)區(qū)位條件分析
12分
09企業(yè)搬遷成因分析
12分
10某區(qū)域農(nóng)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢
4分
人類的居住地
與地理環(huán)境
06城市群形成的區(qū)位因素
10分
 
07城市化發(fā)展與表現(xiàn)
8分
 
08城市化的發(fā)展
12分
 
10某城市形成的區(qū)位優(yōu)勢
4分
 
人類活動的地域聯(lián)系
07港口區(qū)位條件分析
6分
09交通線路建設(shè)的區(qū)位因素和交通線路的作用與產(chǎn)生的環(huán)境
20分
集中考查了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、交通的區(qū)位問題、城市化問題。考查頻率高，幾乎每年都會考查，且分值較高。
人類面臨的環(huán)境問題
和可持續(xù)發(fā)展
07我國某區(qū)域環(huán)境問題
4分
08尼泊爾面臨的生態(tài)環(huán)境問題與人為原因
10分
09我國西南地區(qū)交通建設(shè)產(chǎn)生的生態(tài)問題
4分
主要考查了區(qū)域環(huán)境問題及其原因分析，幾年來考查的力度不大，分值不高，今后還是要引起高度重視。
人口與環(huán)境
06人口再生產(chǎn)類型
12分
城市的地域結(jié)構(gòu)
 
 
文化景觀、旅游活動
與世界政治經(jīng)濟地理格局
06某地旅游資源評價
9分
07我國某區(qū)域文化景觀
4分
07旅游景觀及其欣賞
4分
10某地旅游資源的評價
6分
主要考查了人口不規(guī)則生產(chǎn)的類型及其地區(qū)差異、文化景觀與環(huán)境的關(guān)系、旅游資源的游覽價值評價。
世界地理
07墨西哥高原判讀與地理特征
12分
07歐洲西部工業(yè)農(nóng)業(yè)交通區(qū)位
24分
08田納西河流域的開發(fā)利用問題
20分
08尼泊爾區(qū)域地理特征與環(huán)境問題
36分
09美洲大陸氣溫曲線圖的判讀與地理環(huán)境
12分
10俄羅斯某濕地成因及生態(tài)效益
8分
10俄羅斯某地自然景觀的特征
6分
主要考查區(qū)域定位，區(qū)域特征判讀，區(qū)域自然地理要素分析，區(qū)域經(jīng)濟活動區(qū)位，區(qū)域景觀成因與特征等。常作為背景材料，考查分值高
中
國
地
理
06我國某緯度氣候差異與地理特征判斷
12分
06華北地區(qū)春旱的成因
7分
07賀蘭山東西地理特征
4分
07我國局部區(qū)域判讀與地理特征判讀
16分
08我國農(nóng)物業(yè)交錯帶的國土整治措施與生態(tài)效益
8分
09我國西南地區(qū)交通建設(shè)的自然環(huán)境特征與生態(tài)問題
16分
09我國某區(qū)域地形、地質(zhì)、降水分布與成因；河流問題與治理
24分
09我國四省區(qū)的資源特征與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動
12分
09我國某地等高線與地理事務(wù)判讀
12分
10我國不同城市的最大降溫高度與原因分析
8分
10我國某省部分水系分布與地勢、地貌特征判讀和區(qū)域特征判斷
12分
中國區(qū)域地理成為高考考查的重點。不論是選擇題還是綜合題，四川高考地理試題對于中國區(qū)域地理的考查所占分值都比較高。
選擇題多以圖表形式呈現(xiàn)中國不同區(qū)域的統(tǒng)計數(shù)據(jù)與地理要素，在讀圖和數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上判斷不同區(qū)域典型的地理特征。
綜合題多選擇主要區(qū)域，以圖形為載體綜合考查區(qū)域自然和人文地理知識。
二、重視等值線的教學(xué)
（一）常見等值線的判讀
1、地理要素等值線圖類型多樣，如等高（深）線圖、等溫線圖、等降水量線圖、等壓線圖、等鹽度線圖等。其等值線共性特征表現(xiàn)為：
（1）同一條等值線上各點的數(shù)值相等；（2）同一幅圖中相鄰兩條等值線間的數(shù)值間隔相等；（3）同一幅圖中任意兩條相鄰等值線的數(shù)值差為定值或零；（4）同一幅圖上任意兩條等值線一般不會相交（除等高線圖中的陡崖外）；（5）等值線一般應(yīng)是閉合曲線，但在局部圖中可以不閉合；（6）等值線彎曲度越大，其彎曲處的兩側(cè)變化梯度越大；（7）等值線的性質(zhì)、走向、彎曲形狀、疏密等反映了地理要素的變化規(guī)律。
2、無論何種等值線圖，在判讀時都要注意走向、彎曲程度、疏密狀況、形態(tài)變化及影響分布的主要因素等。如下表所示：
 
等溫線
等壓線
等降水量線
等鹽度線
高值區(qū)或
低值區(qū)
分地海拔低，氣溫呈閉合高值區(qū)；山峰海拔高，氣溫呈閉合低值區(qū)
等壓線閉合處為高壓或低壓中心
大陸內(nèi)部往往形成降水閉合低值區(qū)
副熱帶海區(qū)，形成高值區(qū)；鹽度最高值區(qū)在紅海，鹽度最低值區(qū)在波羅的海
數(shù)值變化趨勢及應(yīng)用
 
 
向北遞減為南半球
由高壓指向低壓處，垂直于等壓線，產(chǎn)生水平氣壓梯度力
從沿海向內(nèi)陸地區(qū)，一般降水逐漸減少；赤道地區(qū)和溫帶地區(qū)降水較多
從近岸向遠洋、從赤道向副熱帶海區(qū)、從高緯度海區(qū)向副熱帶海區(qū)，鹽度均高高
疏密程度
 
 
判斷溫差大�。好艽笫栊�
判斷風(fēng)速大�。好芗L(fēng)速大，稀疏風(fēng)速�。徊煌瑘D幅中要比較單位距離的氣壓差異
判斷降水差異大�。好艽笫栊�
河口處，鹽度變化快，等鹽度線較密
影響彎曲的因素
海陸、地形、洋流等
地形、氣溫、海陸、海洋等
大氣環(huán)流、海陸位置和地形等
降水量和蒸發(fā)量、河川徑流洋流等
應(yīng)
用
①判斷所在半球，季節(jié)差異及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系；②分析影響溫度變化的因素；③與洋流結(jié)合判斷寒暖流
①風(fēng)向、風(fēng)速的判斷，②判斷天氣系統(tǒng)，分析天氣狀況，③根據(jù)氣壓中心判斷季節(jié)
①判斷降水的地區(qū)分布差異；②判斷地形走向、海岸走向等
①影響等鹽度線分布彎曲的主要因素；②判斷河流徑流變化、洋流特征等；③判斷船只吃水深淺。
（二）等值線的識記方法
方法
規(guī)律
示例
“大大小小”
兩條等值線網(wǎng)的閉合等值線區(qū)域，若閉合曲線數(shù)值等于其中較大的數(shù)值，則閉合區(qū)域內(nèi)的數(shù)值大于較大值；若閉合曲線數(shù)值等于較小的數(shù)值，則閉合區(qū)域內(nèi)的數(shù)值小于較小值
 
 
右a＞b，則甲＞a，乙＜b若a＜b，則甲＜a，乙＞b
高低低高
某等值線向低值方向凸出，則此處的氣溫（或氣壓等）較之兩側(cè)地區(qū)偏高；反之偏低
 
 
圖示為北半球某海區(qū)等溫線，則甲處溫度比同緯度兩側(cè)高，有暖流經(jīng)過
高高低低
某等值線向高緯（或高空）凸出，則此處氣溫（或氣壓）比同緯度或同一高度其它地區(qū)偏高；若向低緯（或低空）凸出，則此處氣溫（或氣壓）經(jīng)同緯度或同一高度其它地區(qū)偏低；
 
 
圖示為等壓線分布圖，則A點氣壓低于B、C兩點，D點氣壓高于E、F兩點。
河流凹向
等高線凸出的方向與河流流向相反，河流流向是等高線數(shù)值變小的方向
 
若a、b為等高線，且a＞b，則河流從甲流向乙
洋流凸向
受洋流影響而發(fā)生彎曲的海水等溫線，其凸出方向與洋流流向相同
若圖示為北半球
海水等溫線圖，則
c＞b＞a，洋流自南
向北流，為暖流
1陸南7陸北
無論南半球還是北半球，1月份陸地上等溫線都向南凸出，海洋上都向北凸出；7月份相反
 
 
陸地等溫線向南凸，圖示月份為1月份，則北半球冬季，南半球夏季
三、重視區(qū)域地理的教學(xué)
對某一區(qū)域地理環(huán)境特征的分析，主要應(yīng)當(dāng)從區(qū)域地理位置、區(qū)域自然地理環(huán)境衛(wèi)生和區(qū)域人文地理環(huán)境三大方面考慮。區(qū)域地理位置主要包括經(jīng)緯度位置、海陸位置、相對位置等；區(qū)域自然地理環(huán)境主要包括地形、氣候、水文、植被、土壤等自然地理要素；區(qū)域人文地理環(huán)境主要包括人口、社會經(jīng)濟、交通、聚落、文化等人地理環(huán)境要素。
1、位置（區(qū)域定位）
（1）絕對位置—經(jīng)緯度位置（區(qū)域范圍，確定一個具體地點）。
（2）相對位置
海陸位置：島嶼、半島、大陸東西岸等。
山河位置：從山脈分布、走向、河流水系開頭、流向判斷區(qū)域。
政治地理位置：根據(jù)國家或區(qū)域輪廓，鄰國、鄰省輪廓判斷區(qū)域。
交通地理位置：從交通運輸?shù)闹饕绞郊敖煌ňW(wǎng)點中線、點的分布判斷區(qū)域。
2、自然地理特征分析
（1）地形
①地形類型與名稱（五大地形類型）：可以根據(jù)區(qū)域位置得出，還可根據(jù)等高線的分布、海拔及地形剖面圖判斷。
②地形特征：主要從地形類型、海拔高度、地面起伏況（即地勢）、地形分布上來描述。
③地勢特征：主要從地面起伏變化的趨勢上來描述，常用的描述語言有兩種，如西高東低或由西向東傾斜�？梢詮娜齻�方面來判斷：a用等高線判斷；b根據(jù)圖幅提供的圖例來判斷；c根據(jù)河流的流向來判斷。
④地質(zhì)作用：包括內(nèi)力作用和外力作用，內(nèi)力作用主要指板塊的碰撞、擠壓和張裂以及大的地質(zhì)構(gòu)造。外力作用在地面起伏大的高原山主要是侵蝕作用，低平的地區(qū)主要是堆積作用，降水多的區(qū)域（濕潤地區(qū)）主要是流水作用，降水少的干旱半干旱地區(qū)主要是風(fēng)力作用。
⑤地質(zhì)災(zāi)害：主要是指地震、火山、滑坡、泥石流等。
（2）氣候：可從氣候類型、氣候要素，影響氣候因素、氣候?qū)χ参镔Y源和河流的影響，氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系方面分板，現(xiàn)主要介紹兩個方面。
（2）氣候：可從氣候類型、氣候要素，影響氣候因素、氣候?qū)χ参镔Y源和河流的影響，氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系方面分析，現(xiàn)主要介紹兩個方面。
①氣候類型：從經(jīng)緯度位置和海陸位置判斷氣候。
②氣候要素的分布：主要是指氣溫和降水的分布。主要包括兩種情況：第一種大區(qū)域的氣候要素的分布，就是指其氣候特征；第二種局部地區(qū)氣候要素的分布，就要根據(jù)其局部地區(qū)的自然地理特征來分析，如迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少，陽坡氣溫高，陰坡氣候低，等溫線在局部地區(qū)的彎曲、延伸、閉合及影響因素等。
（3）河流：主要從河流的水文特征、水系特征及開發(fā)利用等方面分析。
①水文特征：是指河流的流量、水位（汛期、枯水期、斷流、干涸）、含沙量、冰情（有無結(jié)冰期、冰期長短、凌汛）等。
②水系特征：是指河流的流程、流向、水系歸屬、河道（河谷寬窄、深淺、彎曲系數(shù)）、河網(wǎng)密度（支流多少、河湖關(guān)系）、流域面積（面積、水系排列形式）、水力資源等。
③開發(fā)利用：在河流中上游地面起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地區(qū)，主要是開發(fā)水能資源；在中下游地形平坦、水流平緩、河道寬闊、流量穩(wěn)定的地區(qū)開發(fā)內(nèi)河航運。
3、人文地理特征分析（地理基本原理與規(guī)律要點的描述）
（1）主要內(nèi)容：人口、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通、商貿(mào)、旅游、環(huán)境問題等。
（2）核心內(nèi)容：人文地理主干知識（背誦記憶）。
（3）核心能力：區(qū)位因素分析、知識遷移能力。
4、對地理事物分布和發(fā)展變化描述的分類：
（1）地理事物分布和發(fā)展變化描述的分類：
①按形狀分類：線狀地理事物；面狀地理事物；點狀地理事物。
②按屬性分類：自然地理事物；人文地理事物。
③按變化特點分類：漸變性地理事物；非漸變性地理事物。
④按情境分類：看圖描述；推理描述。
（2）地理事物分布和發(fā)展變化描述的主要辦法：
①分段描述法；②分區(qū)域描述法；③分季節(jié)描述法；④分類描述法；⑤定性與定量描述法；⑥極值描述法；⑦成因描述法；⑧先分后總法；⑨原理描述法。
5、區(qū)域地理特征描述的一般思路
第一步：獲取和解讀地理信息，明確試題要求和意圖。
第二步：迅速與學(xué)知識與技能建立準(zhǔn)確的聯(lián)系，并自如地調(diào)動相關(guān)知識與技能。
第三步：根據(jù)試題情境和設(shè)問要求等，確定描述的思路（線索）。
第四步：組織語言，全面簡潔、準(zhǔn)確科學(xué)、邏輯清晰的加以描述。
6、備考啟示
熟練的描述思路；地理術(shù)語的準(zhǔn)確使用；良好的思維品質(zhì)；根據(jù)實際，靈活答題，清晰的記憶能力；思維答題，看分踩點；“大答案”覆蓋“小答案”，“具體”代替“概括”，“定量”代替“定性。

文章《高三地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見》已被“大竹縣觀音中學(xué)校園網(wǎng)”整理收錄，版權(quán)歸作者所有，轉(zhuǎn)載請注明出處!
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