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學(xué)�？倓�(wù)處工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動提供有力保障�？倓�(wù)處工作堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，一學(xué)期來，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照本學(xué)期制定的工作計劃和總體要求，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，順利完成了計劃內(nèi)的所有工作�，F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任意識，服務(wù)學(xué)校中心工作

我們首先從思想上提高認(rèn)識，明確總務(wù)處工作的重要性�？倓�(wù)處工作就是保證為師生提供一個良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)，穩(wěn)定學(xué)校的工作、學(xué)習(xí)和生活秩序。因而總務(wù)處全體人員在平時工作中強(qiáng)化責(zé)任意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊記職責(zé)，一絲不茍，堅(jiān)守崗位，不怕苦累，不怕臟臭，隨叫隨到，為學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作提供了可靠的后勤保障。

二、遵守財務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收費(fèi)行為

1、財務(wù)方面嚴(yán)格執(zhí)行國家的財務(wù)制度，堅(jiān)持執(zhí)行上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，精打細(xì)算。

2、做好學(xué)校的一切經(jīng)濟(jì)收支、往來賬目的結(jié)報、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計、調(diào)資、公積金、各項(xiàng)保險、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項(xiàng)、年度的預(yù)算和決算及編制說明。

3、在經(jīng)費(fèi)使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，使教學(xué)設(shè)施得到充分的改善，使得充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)對固定資產(chǎn)的管理，做好財產(chǎn)登記工作，定期對校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。

5、認(rèn)真及時地完成上級布置的高中免學(xué)費(fèi)，高中貧困寄宿生生活費(fèi)，初中貧困寄宿生生活費(fèi)等的造冊工作，讓學(xué)生們充分感受到了國家的關(guān)心。

6、收集，整理，裝訂好各類財經(jīng)檔案資料，并妥善保管。

三、做好后勤服務(wù)常規(guī)，工作有條不紊

1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開展，總務(wù)處在假期里就及時對相關(guān)物品進(jìn)行了采購。在開學(xué)時，將備課本、聽課本、筆、刷子等教學(xué)用品按標(biāo)準(zhǔn)一次性發(fā)放到位，確保了開學(xué)工作順利進(jìn)行。

2、嚴(yán)格購物制度，教學(xué)辦公物資的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，并制定了《觀音中學(xué)公物采購申請表》，規(guī)范了各處室的申購行為，又保證了教學(xué)的正常需求。

3、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。開學(xué)的前一周，學(xué)校及時對教室門窗，宿舍水電、床鋪、床架等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，期中時，又對學(xué)校所有的窗戶玻璃進(jìn)行了增補(bǔ)和更換，保證師生在寒冷冬季正常工作和學(xué)習(xí)。

4、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財。本著花錢辦實(shí)事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財；另一方面，千方百計解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。

5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。在12月份，在分管總務(wù)的陳海波副校長帶領(lǐng)下，總務(wù)處對學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查，特別是對膳食中心、開水房、文昌樓、匯賢居等處的問題進(jìn)行仔細(xì)排查，把所有的問題解決在萌芽狀態(tài)，確保安全無隱患。

6、加強(qiáng)水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，水電工的工作都能做到隨叫隨到，工作中不怕苦不怕累，尤其是電工老師，在身體有病的情況下，仍然堅(jiān)持工作，充分詮釋了總務(wù)處工作人員的良好素質(zhì)和工作態(tài)度。

四、校園綠化美化，開展井然有序

1、加強(qiáng)對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標(biāo)規(guī)劃，營造良好氛圍。抓住每年植樹綠化的好時機(jī)，購買易種樹苗，對學(xué)校校門口，舞臺進(jìn)行了美化，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。學(xué)校在財力緊張的情況下，我們動員安排初一、初二年級學(xué)生周末回家挖麥冬帶回校園，組織人員種植，對校園部分荒地進(jìn)行了綠化，讓校園綠樹成蔭，同時，還重修了三個樹樁藝術(shù)臺，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境。

五、提升后勤服務(wù)中心的工作管理，服務(wù)好師生

1.提高食堂服務(wù)質(zhì)量，保證安全飲食。學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節(jié)按國家有關(guān)食品衛(wèi)生設(shè)計規(guī)范、嚴(yán)格操作。加強(qiáng)小賣部的經(jīng)營管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)決杜絕銷售過期食品、三無食品等，并且規(guī)范了小賣部的銷售時間，為防止學(xué)生過度消費(fèi)，整治校園環(huán)境做出了努力。同時，總務(wù)處規(guī)范學(xué)生食堂就餐習(xí)慣，對食堂就餐進(jìn)行了改制，把初中學(xué)生營養(yǎng)早餐、住校生早中晚餐都規(guī)范在食堂內(nèi)就餐，并犧牲老師們休息時間來值日，這樣既加強(qiáng)了對學(xué)生的管理，也改善了校園衛(wèi)生環(huán)境。

2、為了方便下班后沒有時間做飯的老師們能及時就餐，保證老師們的身體健康，改善老師們的生活環(huán)境，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，總務(wù)處的籌辦，后勤服務(wù)中心的承辦下，成立了教職工食堂，方便了老師們，得到了老師們的點(diǎn)贊。

3、加強(qiáng)了對食堂員工的教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識和個人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)他們的服務(wù)能力，積極培養(yǎng)提高食堂師傅的水平，把食堂的改善和服務(wù)發(fā)展作為我們建設(shè)的宗旨。

4、開學(xué)初總務(wù)處按照上級的要求，積極改善學(xué)生的生活質(zhì)量，重點(diǎn)在提高生活質(zhì)量上動腦筋，下功夫，增大肉類量、菜油量的使用，做到葷素菜科學(xué)合理搭配，讓學(xué)生在校真心吃得舒服，學(xué)得踏實(shí)，讓家長滿意，社會放心。

在總務(wù)處的管理，食堂工作人員的共同努力下，食堂經(jīng)營順利。我校的食堂經(jīng)營模式得到了同行及社會、老師、學(xué)生們的認(rèn)可。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)財產(chǎn)管理，積極打造規(guī)范化學(xué)校

1、強(qiáng)化班級財產(chǎn)管理，使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，嚴(yán)格班級財產(chǎn)考核制度，做到獎優(yōu)罰劣。

2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記， 定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作， 做到帳、物相符，嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

3、加強(qiáng)學(xué)生校產(chǎn)管理。制訂了教室、宿舍等校產(chǎn)管理?xiàng)l理，做到損壞有賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財產(chǎn)愛護(hù)意識。

4、規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

總之，本學(xué)期的總務(wù)處工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的重視、指導(dǎo)，在全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力下，各項(xiàng)措施落實(shí)有序，工作取得顯著成績。但人員素質(zhì)、服務(wù)的質(zhì)量差異仍存在，距離科學(xué)的管理還存在較大差距，缺乏改革的緊迫感和主動創(chuàng)新的意識，缺乏創(chuàng)造性的勞動精神，同時業(yè)務(wù)能力和信息化管理知識仍很貧乏，難以跟上后勤管理改革的步伐，有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理。我們感謝老師們在我們工作不到位時，能給予更大的諒解，我們會以提高質(zhì)量管理為目標(biāo)，促進(jìn)工作再上臺階，為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

 

2015年1月