四川省大竹縣觀(guān)音中學(xué)校園網(wǎng)-Teenagers should be allowed to choose their own clothes.★打造優(yōu)秀教育資源網(wǎng)站

8.  We think young people should look smart and so we would like to wear our own clothes. (P22)我們想年輕人應(yīng)該看起來(lái)漂亮瀟灑，因此我們想穿自己的衣服。
(1)形容詞smart意為“聰明的，機(jī)敏的，精明的”，相當(dāng)于clever。
The dolphin is a smart animal. 海豚是聰明的動(dòng)物。
He looks very smart in his suit. 他穿上他的西裝看起來(lái)很帥氣。
(2)would like意為“想要”，相當(dāng)于want，后面接名詞或動(dòng)詞不定式。
I would like a cup of coffee. 我想要杯咖啡。
I didn’t want to go to the cinema. I would like to stay at home.
我不想去看電影，我想呆在家里。
◎ would like sb to do sth表示“想要某人做某事”。
I’d like you to help me with my homework. 我想要你幫助我做家庭作業(yè)。
特別提示
feel like也可以譯為“想要”，有時(shí)可以與would like替換；其后接名詞或動(dòng)詞的-ing形式。
She feels like a good meal. 她想美美地吃一頓。
I feel like seeing a film tonight. 我今晚想去看電影。
9.  Our teachers believe that if we did that, we would concentrate more on our clothes than our studies. (P22)我們老師相信，如果我們那樣做了，我們就會(huì)將注意力更多地集中在服裝上，而不是學(xué)習(xí)上。
(1)believe是及物動(dòng)詞，意為“相信”，其后可跟名詞或從句。
I don’t believe his story. 我不相信他的故事。
I believe he told us the truth. 我認(rèn)為他告訴我們的是真的。
◎believe in表示“信任”（即trust）。
She doesn’t believe in God. 她不信奉上帝。
(2)在that if...的句中，that放在believe后面用來(lái)引導(dǎo)一個(gè)賓語(yǔ)從句，而if則在賓語(yǔ)從句中引導(dǎo)一個(gè)條件狀語(yǔ)從句，we would...則是賓語(yǔ)從句中的主句。
We are sure that if they come on time, they won’t be in the rain.
我們都確信，如果他們準(zhǔn)時(shí)到的話(huà)，就不會(huì)被雨淋了。
(3)動(dòng)詞concentrate常常構(gòu)成concentrate(...)on sth，表示“專(zhuān)心致志（于某件事），精神集中，全神貫注（做某事）”。
I can’t concentrate on my work when I’m hungry. 我餓了就無(wú)法集中精力工作。
We must concentrate our attention on efficiency. 我們必須把注意力集中在效率上。
10.  I know we get noisy sometimes, but we learn a lot from each other. (P22)我知道我們有時(shí)很吵，但是我們相互之間可以學(xué)到很多東西。
(1)本句中的learn...from意為“向……學(xué)習(xí)”。
We used to learn English from Da Shan. 我們以前常常跟大山學(xué)英語(yǔ)。
He never learns from his mistakes. 他從來(lái)不從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。
◎learn to do sth“學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做某事”。
I’m learning to keep rabbits. 我正學(xué)著養(yǎng)兔子。
How did Bill Gates learn to work out a software programme?
比爾·蓋茨是怎樣學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)軟件程序的？
短語(yǔ)鏈語(yǔ)
learn of“聽(tīng)到”，“獲悉”。
He learned of the accident just now. 他剛才聽(tīng)到事故的消息。
(2)each other意為“互相”，通常指兩者之間，在句中用作賓語(yǔ)、定語(yǔ)等；而one another意為“互相”，用來(lái)指兩個(gè)以上的人或事物的相互關(guān)系。
You and I understand each other perfectly. 你我彼此很了解。
The two girls often help each other in their lessons.
這兩個(gè)女孩經(jīng)常在功課上互相幫助。
特別提示
在現(xiàn)代英語(yǔ)中，each other和one another在用法上沒(méi)有什么區(qū)別，一般認(rèn)為each other多用于非正式文體；而one another多用于較正式文體。

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